陈鹤琴说过：“游戏是孩子们的生命”，游戏是学习；游戏是劳作；游戏是对孩子们做全面展开教育的重要方式。而幼儿园建构区规划被誉为“刻画工程师的当地”，是孩子们进行建构游戏的首要场所。那么在

  在幼儿园建构区活动中，孩子们更重视的是体会感，重视在建构活动中的心里感触，重视在操作资料的过程中是否能取得许多高兴，是否能依照自己的主意自在建立等。因而，在幼儿园建构区规划时应当最大极限地考虑孩子们的主意，重视儿童在建构区的情感体会。一起，在建构区活动中，教师应该根据孩子们性别的不同进行有清晰的目的性的辅导，以确保孩子们在活动在取得足够的情感体会的一起，也能取得充分发展。

  剖析发现，低结构性、外观美丽、数量丰厚的建构资料更能满意孩子们的需求。因而，在幼儿园建构区规划中资料应当以孩子们的需求为导向。低结构性的资料可认为孩子们供给更多的发明创意，外观美丽的资料更简单招引孩子们的目光，满意儿童的好奇心。

  幼儿园建构区规划不光能够让孩子们从中取得自在和高兴，还丰厚他们的想象力，培育小孩子们的着手才能和发明力，为孩子们的幼年增加一抹亮丽的颜色!回来搜狐，检查更加多