在电影《张狂原始人》中，原始人咕噜一家六口在老爸Grug的维护下日子，大女儿EEP是一个和老爸性情截然相反的充溢好奇心的女孩，她不满足一辈子留在这个小山洞里，专心想要追逐山洞外面的别致国际。没想到国际末日忽然来临，山洞被毁，一家人被逼脱离家乡，展开了一场全新的旅程。在旅途中，他们遇到了游牧部落族员GUY，他有着超凡的创造力和改造思维，协助咕噜一家躲过了重重困难。

  电影中的Grug就归于“过度维护型”父亲，他的责任便是确保全家的安全，一天24小时、一年365天马力全开。他很罗嗦，有许多信条，包含 “惊骇是功德，改动是坏事，”以及其他“Grug主义”，例如：“任何的文娱都是欠好的”和“不要不惧怕”。他像全部的父亲相同，不期望自己的家人去冒险，可是又要学会去操控渐渐的变多的爱冒险的家人。

  Eep虽说是Grug的女儿，可是却和父亲的性情有大相径庭，她是一个典型的“女汉子”，她身体健旺、好奇心强、勇于冒险、性情坚韧，她具有许多当今女孩都没有的优秀品质。最终来说说Guy，关于咕噜一家来说，他是一个“新新人类”，喜爱“动脑子”，有许多创造创造。在这一行人冒险的过程中，冥顽不灵的Grug也渐渐改动了他的思维，不再过度维护孩子，甩手去让Eep寻找归于本身个人的那片天空。

  现代化社会，科技高度发达，机械化在全部的范畴都已遍及，计算机更是能替代人完结许多工作，在这样的大环境下，只需自己经济条件答应，爸爸妈妈都想把最好的东西捧到孩子面前，所以，家家都有林林总总的电子科技类产品，MP3、MP4、MP5或许都过期了，现在的孩子都把IPAD当玩具，咱们当年玩的剪纸、积木或许都淹没在了韶光的长河里，所以，孩子的着手才干变差可想而知。

  爸爸妈妈在日子上过度维护孩子，小到喂孩子吃饭、替孩子穿衣、送孩子上学，大到让孩子享用优质教育、为孩子扫平行进道路上的妨碍，这样一来，孩子就养成了“饭来张口、衣来伸手”的习气，一点都不懂得日子疾苦，不能独当一面，略微遇到点困难，就想依托爸爸妈妈，让爸爸妈妈帮助处理，一朝一夕，独立性就变差了。

  孩子在很小的时分就能显示出共同的创造性，比如说，为了探究一本书，他们会把它塞到嘴里啃一啃，尝一尝;为了探究纸张的质地，他们会用双手合作把纸给撕的破坏;为了承认自己动作的影响力，他们会不停地把积木扔出去……在爸爸妈妈眼里，这可能是破坏性的行为了，通常会阻挠孩子。但这样的阻挠会冲击孩子探究的热心，间接地扼杀了孩子的创造力。

  例如，孩子在自己彻底有才干运用筷子和汤勺时，爸爸妈妈为了让孩子快点吃饭，以及防止餐具会形成的风险，而掠夺了孩子测验运用餐具吃饭的权力。穿衣、穿鞋、简略收拾家务等都是孩子量力而行的事，可是家长们以为，每天时刻很严重，没必要让孩子磨磨蹭蹭地干那些事，于是就帮他们穿衣服、穿鞋，底子替代全部事。

  表面上看，包揽替代好像对孩子有优点，节约了爸爸妈妈等侯的时刻，但从长远看，对孩子却十分晦气。由于爸爸妈妈的包揽，掠夺了孩子实践的时机，使孩子的身心得不到训练，阻止了孩子的生长，即便孩子有才干完结这些事，孩子也不肯自己去做，更没有养成自己完结的习气，更不肯去测验超出自己才干的事了。

  例如，孩子想到野外游戏或到邻居家找同龄人游玩，总是不被答应。这样，来自家庭以外的全部影响就被切断了。即便外出，家长总是很喜爱牵着孩子，绝不甩手。不让孩子跟其他孩子触摸和游戏，只怕孩子受人欺压和遭到不良影响。有些家长还习气对孩子发布指示和禁令，如不许狡猾、不许闹、不许跑、不许跳等等，不要动这不要动那，该怎么怎样......

  综上所述，爸爸妈妈对孩子过度维护百害而无一利，学会甩手才是真实爱孩子的体现。怎样甩手又成为爸爸妈妈的困惑，小编在这儿给我们列出几点主张：

  年代在改变，人的思维观念也应该改变，才干顺应年代的开展。所以，家长不能墨守陈规，总是用老观念看待孩子，要学会用开展的眼光看问题，正确理解甩手教育的内在——甩手并不是不论孩子，而是在适宜的状况下不束缚孩子，进行甩手教育。

  俗话说得好：间隔发生美。爸爸妈妈和孩子之间零间隔并不是一件功德，有时分“密切有间”才是亲子之间共处的最佳形式。所以，爸爸妈妈不要包揽孩子的全部，要给孩子必定的自我空间，让孩子做一些量力而行的工作，这样一来，既能节约爸爸妈妈的时刻，还能训练孩子的独立才干，岂不是一举两得？

  人和动物的底子差异便是人会考虑，而动物不会，假如爸爸妈妈掠夺了孩子独立考虑的才干，不答应孩子有自己的观点，说刺耳点，孩子和动物又有啥不相同的差异呢？

  所以，当遇到某个问题时，爸爸妈妈要尊重孩子，答应孩子提出和自己的观点，并鼓舞他把自己的主意付诸实践，测验新鲜的事物，当然，孩子究竟经历匮乏，爸爸妈妈在这时分就要辅导孩子，不要让他们走弯路或许误入歧途。